¿SON LOGROS O RETOS PARA EL SIGLO XXI?

¡Hola compañeros!
Logros para el siglo XXI
Los jóvenes del siglo XXI deben estar preparados para la vida, como personas y como profesionales, desarrollando todas las competencias que reúne el perfil de egreso propuestas por la SEMS.
Incluye las competencias básicas y temas del siglo XXI, dentro de las cuales está el dominio de las asignaturas curriculares básicas promoviendo la comprensión de contenido académico de mucho mas alto nivel incluyendo temas interdisciplinarios del siglo XXI, con una conciencia global aprendiendo y trabajando en forma colaborativa en la interculturalidad, con un respeto mutuo, con conocimientos económicos, financieros y de emprendimiento para acrecentar la productividad en su puesto de trabajo y en las opciones profesionales, participando efectivamente en la vida civil manteniéndose informado, entendiendo los procesos gubernamentales, ejerciendo sus derechos y obligaciones a nivel local, estatal, nacional y global, con conocimientos básicos sobre salud para el cuidado de si mismo. También debe incluir habilidades de aprendizaje e innovación que se requieren para el ambiente de vida y de trabajo que existen en nuestro tiempo, que le permitan desarrollar su creatividad, demostrando originalidad, e inventiva, para desarrollar, implementar y comunicar nuevas ideas, teniendo apertura para aceptar y responder a otras perspectivas para realizar una contribución útil en el campo de la innovación, con un pensamiento crítico y solución de problemas que le permita ejercer un razonamiento completo, tomar decisiones, entender la interconexión entre sistemas, identificar y formular preguntas significativas que aclaren varios puntos de vista, enmarcando, analizando y sintetizando información que conduzca a mejores soluciones a los problemas y responder preguntas, que adquiera las habilidades de comunicación en forma oral y escrita, expresándose con claridad y en forma efectiva, pudiendo trabajar con grupos diversos en forma flexible y responsable con la voluntad de ayudar en la realización de los acuerdos necesarios para alcanzar una meta común , con el manejo adecuado de las herramientas de información, medios, y tecnologías digitales que le permiten acceder, manejar, integrar, investigar, organizar, evaluar y comunicar información, con la comprensión de temas éticos, legales involucrados en el acceso y uso de la información.
El perfil del egresado debe ser congruente con el perfil docente por lo que debemos integrar habilidades , herramientas y estrategias de enseñanza dentro de sus prácticas en el aula, orientadas a realizar proyectos para una comprensión profunda de conceptos de un tema para mejorar la resolución de problemas, el pensamiento crítico y otras habilidades enfocadas a ofrecer oportunidades para aplicar las habilidades de forma transversal en los contenidos de las áreas, facilitando métodos de aprendizaje innovadores que integren el uso de tecnologías de apoyo, enfoques basados en indagación y solución de problemas y destrezas intelectuales de orden superior.
Con todo esto creo que el reto es tanto para el estudiante como para el docente, porque creo que somos una pieza clave en lograr su preparación de forma integral.

Saludos
Ana Isabel